Jeux psychologiques et mauvaise foi, les leviers du Triangle de KARPMAN pour en sortir
Décoder, désamorcer les pièges et revenir à une relation Saine
Formation créée le 13/11/2026.Version du programme : 4
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10
(26 avis)
Prochaine date
26/10/2027Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiJeux psychologiques et mauvaise foi, les leviers du Triangle de KARPMAN pour en sortir
Décoder, désamorcer les pièges et revenir à une relation Saine
Aïe ! la relation "tourne au vinaigre" ! Quelque chose est en train de vous échapper ! Vous vous sentez peut-être démuni, frustré ou en colère vis à vis de ce qui vient de se passer ! Vous souhaitez ne plus revivre ce type d'échanges, vous sentir mieux ! Alors cette formation est faite pour vous ! A l'issue de ces 2 jours, vous aurez acquis des clés pour décoder ce qui se joue de piégeant dans les relations (manipulation, mauvaise foi, jeux psychologiques ). En repérant ces dysfonctionnements, vous apprendrez à utiliser les clés pour les désamorcer et établir une relation saine et constructive. Dates : 26 et 27 octobre 2027 (possible en Intra - nous contacter)
Version PDFObjectifs de la formation
- Décoder et repérer les pièges de la relation en identifiant les "rouages" de la mécanique des Jeux Psychologiques -en prenant conscience de son propre mode de fonctionnement "mes accroches" - en évaluant sa capacité à résister aux jeux psychologiques - en repérant les rôles et comportements générateurs de tension
- Désamorcer et revenir à une communication positive et une relation saine en s'entrainant à utiliser les stratégies positives : les "parades"
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout public
- Tout manager souhaitant renforcer sa capacité à lever les "non-dits" et réguler les tensions et ainsi renforcer la confiance avec ses interlocuteurs
- Toute personne souhaitant renforcer sa capacité à lever les pièges relationnels lors de négociations
Prérequis
- aucun
Contenu de la formation
Clarifier la mécanique des Jeux et sabotage de la relation
- La Théorie des Jeux : de quoi parle-t-on ?
- "ça tourne au vinaigre !" Identifier les portes d'entrée avec les positions de vie - Etablir son autodiagnostic
- Clarifier la mécanique des dérives : 2 clés de lecture - 1ère clé : la formule J - 2ème clé : le Triangle Dramatique / Compassionnel du Docteur Steven Karpman
Repérer les Jeux Psychologiques et décoder les "outils" du joueur
- Repérer les rôles à partir des comportements observables - pour soi - chez mon interlocuteur
- Décoder les "accroches" : les 9 invitations - Expérimenter ces amorces pour mieux les repérer - Mettre en conscience ses propres mécanismes dans chacun des rôles - Prendre conscience de sa capacité à éviter les amorces de Jeux
- Identifier les "outils" du joueur : - Les 6 stratégies de sabotage d'une conversation - Les 4 boucliers (attitudes) inefficaces
Désamorcer et revenir à une relation saine
- Se muscler dans l'art d'accueillir l'"Amorce"
- Identifier les conditions d'une régulation bienveillante, lucide et constructive en +/+
- S'engager vers la sortie positive pour soi / pour autrui - les stratégies positives "les parades" - les pistes face à une offre du rôle de Persécuteur, Sauveur, Victime
- S'exercer pour devenir "alerte" et gagner en qualité de vie relationnelle
Équipe pédagogique
Cette formation est animée par nos formateurs certifiés :
Anne de Saint Louvent - Anne.desaintlouvent@orcadre.fr
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Formulaires d'évaluation de la formation QCM à l'issue de la session
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Méthodes actives : Action learning*
- L’action learning est processus d'apprentissage par l'action qui incite les participants à observer leur propre comportement et leur expérience avec les autres, en petits groupes. C’est un processus par lequel les participants apprennent en travaillant, en faisant face à des problématiques concrètes aux conséquences réelles. Les apprenants sont confrontés à des situations réelles qui servent de point de départ à l'acquisition de compétences. Les participants apprennent ainsi de leurs vécus (expérimentations pratiques). Notre parti pris : nous apprenons mieux lorsque nous sommes engagés personnellement dans l'action. Les méthodes actives s'appuient sur la pédagogie de la découverte. A partir d'une expérience, d'une situation donnée, le stagiaire fait un travail d'analyse qui lui permet de lui-même d'abstraire et de découvrir les principes, les règles. Il procède par tâtonnement et l'erreur est source de progrès. Position du formateur : Le formateur est plus un accompagnateur qu'un ''instructeur''. Il apporte l'information au besoin et synthétise les apports théoriques et méthodologiques. Les + de ces principes pédagogiques : - motivation des apprenants - meilleure mémorisation
Qualité et satisfaction
100% des stagiaires participent à la totalité de la formation.
Taux de satisfaction globale des stagiaires 9,4/10 en 2025
26 avis depuis l'ouverture de cette session en 2023
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10
(26 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- QCM 65 % de bonnes réponse = Acquis
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation
Détails sur la certification
- Formation non certifiante
Lieu
ORCADRE
10 RUE DE LA JALOUSIE 44980 SAINTE LUCE SUR LOIRE
Capacité d'accueil
Entre 5 et 12 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Pour les personnes en situation de handicap et toute demande d'adaptation , veuillez nous contacter et nous vous mettrons en contact avec notre référent Handicap.
Prochaines dates
11 places restantes
Jeux psychologiques et mauvaise foi, les leviers du Trian...
du 26/10/2027 au 27/10/2027
SAINTE LUCE SUR LOIRE
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